数学计算要抓，是基础，是一切理工科的基础。
语文理解要抓，不然会拖其他课的后腿。
我们新一，说真的校内老师教数学都没Lz爸爸这么从孩子易理解易记忆的角度出发，若真0基础的入学，那真得要赶了。Lz爸爸还是费了一番心思的。另外光校内按书上内容推进二个年级是可行的。加油吧。
其实我个人觉得对待计算要辩证地看，计算是基础没错，但是不能抓太狠。 因为第一 数学是形式逻辑而计算只是其外在。 第二 短期熟练度的提升一定是以消耗兴趣为代价的。第三 计算其实是贯穿整个小学阶段，分数加减也会涉及到计算。
所以我个人可能倾向于在基本理解概念的基础上，以应用为主线先推进度。快点把整个实数域打通。 而计算的熟练度，通过算24点以及其他小游戏解决。 更新下进度，小娃娃解锁了三位数，四位数的不进位减法。
更新。理解了 几-65=32实质是计算65+32。 理解了97-几=32的实质是计算97-32。
下周开始练习skip counting，正式进入乘法模块。
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